actividad final 5

¿Consideras la obsolescencia programada una inmoralidad? Razona tu respuesta.

  La obsolescencia programada es una inmoralidad, pero es necesaria para que la economía se mueva, antes los científico se esforzaban para crear productos de larga duración como la bombilla, pero esto llevo a que las personas solo tuvieran que comprar las bombillas cada tres años, por lo tanto las ventas disminuyen y las ganancias también, por lo tanto se genera desempleo.

 Pero hoy en día la obsolescencia programada es necesaria con tal magnitud, hoy en día las materias primas y recursos naturales son escasos, por lo tanto, lo único que hace la obsolescencia programada es crear residuos y contaminar,por lo tanto en estos momentos hay que crear productos con mayor duración.

actividad 5

¿Qué precio ha debido pagar gran parte de la humanidad para la conquista de los derechos fundamentales de las personas?
Grandes guerras, incidentes políticos, personas comprometidas por el cambio y la igualad de las personas  el respeto a cada uno de nosotros, la segunda guerra mundial marco una de las grandes violaciones de los derechos humanos el derechos a la paz, y a la vida, huelgas y protestas por la igualad de genero y raza,luchas por la democracia y el fin de las dictaduras

¿Cómo te imaginas la vida humana hace 3000 años? ¿Cómo te ves tú viviendo en este tiempo?
Hace 3000 años para mi la vida humana es en pequeñas aldeas o tribus dirigidas o guiadas por un hombre, donde cada familia se alimentaba de las cosechas de cada una de las familias de la tribu donde los roles de los hombre y las mujeres estaban marcados,la mujer se encargaba de la crianza y el hombre de la caza 

¿Eres realmente consciente de los derechos de que gozas actualmente? ¿Puedes concretar algunos de ellos?
si, algunos de los derechos de los que gozo son el derecho a la vida, el derecho a la libertad ideológica, a la integridad física, el derecho a la educación, entre otros.

Puedes citar personas relevantes que se han distinguido por la defensa de los derechos humanos? ¿Cuáles fueron sus principales aportaciones?

Nelson Mandela, contribuyo a la lucha por la democracia, la libertad a nivel internacional y la paz.
Mahatma Gandhi contribuyo a la lucha por la libertad de expresión a través de métodos  no  violentos, logrando después de un tiempo la independencia de la india.
 Eleanor Roosevelt, fue la impulsora de la creación de la declaración universal de los derechos humanos, también se encargo de que estos se difundieran e implementaran en gran parte del mundo.
Cesar Chavez lucho por los derechos de los trabajadores agrícolas
 Martin Luther King, Jr se dedico a la búsqueda de la igualdad y a la no discriminación de genero y raza, fue ganador del premio nobel de la paz en 1964

¿Puedes exponer individuos que han pasado a la historia por despreciar los derechos humanos y por someter a grupos humanos a la discriminación y a la barbarie? ¿Cúales fueron sus actuaciones?

Adolf Hitler, sometió a la comunidad judía a la discriminación y a gran parte de ellos les negó el derecho a la libertad e incluso a la vida durante la segunda guerra mundial
Josef Stalin, dictador  de la unión soviética quien violaba los derechos de la libertad de pensamiento 
Augusto pinochet dictador chileno quien violo la libertad de expresión y la democracia 

actividad final 4

¿Qué es la Constitución española? ¿Para qué sirve? ¿Cuál es su relación con la Declaración Universal de los Derechos Humanos?

Es la ley fundamental de la democracia, establece los principios y reglas de la vida política, también fija los limites del poder del estado para garantizar un espacio de libertad individual.La relaciona con la declaración universal de los derechos humanos la constitución incorpora todos los derechos y libertades que se proclaman en la declaración de universal de los derechos humanos.

 

Enumera y explica algunos de los derechos que se encuentran recogidos en nuestra Constitución.

el Capítulo I se ocupa de los derechos y deberes fundamentales de los españoles y extranjeros,

mientras que el Capítulo Segundo se ocupa de los derechos y deberes fundamentales y de las

libertades públicas (Sección 1ª), y de los derechos y deberes de los ciudadanos (Sección 2ª)

¿Cuáles son los principales deberes cívicos que debemos asumir los ciudadanos según la Constitución?

 Los principales deberes cívicos que se deben asumir según la constitución son:

 En el Articulo 31: Se  establece la obligación de todos los españoles de contribuir al sostenimiento de los gastos públicos de acuerdo con un sistema fiscal justo, lo que significa que los impuestos que se pagan deben ir en proporción a los ingresos que se tengan, pero debe haber un limite para evitar que los impuestos sean excesivos e impidan a la gente cubrir sus necesidades.

El servicio militar:  se creó un ejercito profesional constituido de forma exclusiva por militares de carrera y soldados voluntarios. A ellos les corresponde en la actualidad la función de defender nuestras fronteras y prestar auxilio en situaciones de emergencia, así como participar en misiones internacionales de paz, cumpliendo con los compromisos internacionales adquiridos por parte del Estado.

articulo 30: el ciudadano tiene el derecho y el deber de defender España. no se limita a la defensa del territorio nacional frente a un enemigo exterior, también incluye la obligación de prestar ayuda en caso de emergencia o catástrofe natural.

¿Qué es el Estado de bienestar que nuestra Constitución establece?

 Es proporcionar a los ciudadanos unas condiciones de vida dignas, España se construye en un estado social y democrático de derecho, donde el poder procede del pueblo, ajusta las leyes iguales para todos y  lucha por mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.

Escribe una breve redacción sobre la Unión Europea (no menos de 150 palabras) en la que expliques algunos de los aspectos relevantes tratados en este tema: historia, características, valores, desafíos actuales…

 La unión europea se crea con el propósito de de acabar con los frecuentes conflictos entre los países vecinos, que habían llevado a la segunda guerra mundial. el 23 de julio de 1953 se crea la comunidad europea del carbón y del acero como primer paso de la unión económica y política de los países europeos para lograr una paz duradera los seis países fundadores fueron Bélgica, Francia, Alemania, Italia, Luxemburgo y Los países bajos. cinco años después la CECA se convirtió en la comunidad económica europea, desde ese momento se comenzó a ampliar hasta llegar a los 28 estados siendo el ultimo en incorporarse Croacia en el 2013.

En la unión europea hay unos principios y valores presentes en el día a día y en los procedimientos, que son los valores y principios de la ciudadanía y de los derechos humanos, definidos en la declaración universal de los derechos humanos y todas las acciones se basan en tratados, que han sido aprobados de forma voluntaria y democrática por todos sus países miembros para convertirse en normas o leyes de la unión.

La unión tiene los siguientes valores en común; libertad, democracia, respeto de los derechos humanos, legalidad, dignidad humana, igualdad y derechos de las minorías.

y se basa en principios Pluralismo, la no discriminación, tolerancia, justicia, solidaridad e igualdad de genero.

¿Qué es lo que te ha parecido más interesante de este tema? ¿Por qué? ¿Te gustaría profundizar en alguna de las cuestiones tratadas? ¿En cuáles?

Lo  mas interesante que  me ha parecido de este tema es el desarrollo de la democracia a lo largo de la historia comenzando en Grecia, ya que es importante el saber sobre la historia, me gustaría profundizar en las cuestiones de los grandes filósofos, pues es un tema que se me hace interesante e importante el conocimiento de sus mas importantes pensamientos  y descubrimientos a lo largo de la historia.

mapa mental 4

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actividad previa 4

¿Qué es la ciencia política? ¿Te interesan las cuestiones políticas? ¿Por qué?

Ciencia política o politología es la ciencia social que estudia la teoría y práctica de la política, los sistemas y comportamientos políticos en la sociedad. Su objetivo es establecer, a partir de la observación de hechos de la realidad política, explicaciones lo más certeras posibles acerca de su funcionamiento.
La verdad las cuestiones políticas me atraen muy poco, pues se trata de hacer investigaciones sobre el comportamiento de la sociedad, es un tema importante pero me atrae muy poco 

¿En qué consiste la justicia? ¿Cómo la definirías?
Principio moral que inclina a obrar y juzgar respetando la verdad y dando a cada uno lo que le corresponde.
yo lo definiría como armonía social ,pues dependiendo de sus capacidades de cada persona puede hacer distintos trabajos y estos tienen que ser pagados de una manera equitativa  

¿Qué relación podemos establecer entre la justicia y la política?
la política y la justicia se ligan pues en la política los bienes tienen que ser repartidos justamente en el territorio, prevaleciendo siempre el bien común y no el propio.

¿Cómo podemos reconocer que hemos obrado injustamente?

sabemos que estamos obrando injustamente cuando ponemos el bien propio por encima del bien común

¿Hay diferencias entre la teoría y la práctica política? ¿Por qué los políticos no tienen fácil cumplir con lo que dicen que van a hacer en campaña electoral?


 las diferencia entre la practica y la teoría son bastantes,pues hay muchos ejemplos, un ejemplo es un cirujano, puede que se sepa la teoría al pie de  la letra pero que no se capaz de operar por distintas razones, pues es igual en la política no es lo mismo la teoría que la practica.
Los políticos no tienen fácil cumplir lo que dicen en la campaña electoral, pues su decisiones dependen de mas personas en el caso de un presidente depende de que el congreso apruebe sus ideas y obras para que estas sucedan, y así en muchos caso pues se trata de una democracia donde se deben respetar las opiniones de los ciudadanos

¿Por qué la democracia es un sistema político preferible a una dictadura o sistema totalitario?
Puesto que la democracia participan todos, es decir en una democracia el representante es elegido por la población, en una votación. 
La democracia es preferible, pues en una dictadura o sistema totalitario el que esta al mando toma las decisiones sin importar las opiniones de la población.

La contaminación

Título ¿Cuál es el título del texto?

Con la contaminación estamos matando a una escala que no comprendíamos

Autor ¿Quién es el autor?

Raúl Rejón 

Localización ¿Dónde está publicado?

En el diario.es 

LECTURA DEL DOCUMENTO

Estructura externa:

2.1. Información gráfica

• ¿Qué imagen acompaña al texto?

La imagen que acompaña el texto es la foto de un economista  británico Nicholas Stern,en Madrid 

• ¿Qué muestra (y qué no muestra)?

Muestra a Nicholas Stern, un economista analizo el cambio climático y el impacto económico que implica el calentamiento global 

2.2. Información lingüística

• ¿Qué indica el título del texto?

Los grandes impactos que estamos creando con la contaminación 

• ¿Cuántos párrafos tiene el texto? ¿De qué se ocupa cada uno de ellos?

Recuperación de la información:

• Lee detenidamente el texto. Busca en el diccionario las palabras que no entiendas y elabora un glosario con los cinco términos más relevantes en relación a la materia.

• Contesta a las siguientes cuestiones:

2.1. De los elementos gráficos:

• Describe la fotografía.
En el foco principal de la fotografía esta un economista ingles, con un fondo en la capital de España, Madrid 

• ¿Cuándo y cómo crees que ha sido tomada?
la fotografía fue tomada el 16 de enero un día viernes, en Madrid 

• ¿Por qué se ha utilizado para ilustrar el artículo?
Dado que este economista es un punto importante de el articulo,sobre el impacto económico producidos por la contaminación

2.2. Del contenido

• ¿Cuál es el tema del artículo?
El tema del articulo es una entrevista  a un economista ingles 

• ¿El cambio climático es real? ¿Por qué?
el cambio climático es completamente  real pues en  8 y 9 millones de años el aumento de la temperatura ha sido de un solo grado, pero en los últimos años ha superado eso, un aumento de la temperatura de por lo menos 1,5 cº en los últimos años y esto puede empeorar.

• ¿Qué es la “polución”?
Se trata de  la contaminación, especialmente del aire y  del agua, producido por los residuos generados por las actividades del ser humano.

• ¿Por qué la expresión “el tiempo se acaba"?
Ya que llegaremos  un punto donde el daño al medio ambiente sera irreversible y la temperatura de la tierra sera imposible de bajar.

• ¿Por qué se ha fallado en la comunicación del problema?
Es un fallo de tanto de los educadores como de la prensa, pues es un tema de vital importancia en el que no se han tomado los medios necesarios para hacer conocer la verdad a los ciudadanos y los obstáculos políticos han hecho parte de este fallo.

ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN E INTERPRETACIÓN

Sobre el texto:

• Indica cuál es el tema principal.
El tema principal del texto es la contaminación y las medidas necesarias para mejorar la situación actual y el cambio climático 

• Resume el contenido del texto en 7 u 8 líneas.
El tema principal es la contaminación y el cambio climático como este afecta a la población y a la economía mundial, dando el principal interés al aumento de la temperatura en la tierra y lo que con lleva este, guerras por lo alimentos y agua, una crisis migratorias que afectaría a la economía europea y mundial, los intereses económicos en la disminución de producción del CO2 debido a las actividades del ser humano y su impacto en las industrias que seria mínimo pues no se dejaría de producir, los problemas políticos pues muchos de los grandes movimientos niegan el cambio climático y la contaminación , el fallo cometido por los medios educativos y noticieros sobre la gran amenaza y la idea sobre el tema.

• ¿Qué quiere decir “cambio climático”?
El cambio climático es el aumento de la temperatura media de la tierra, que afecta la vida en la tierra 

• ¿Cuál es la relación entre contaminación y mortalidad?
La contaminación genera múltiples enfermedades que pueden llevar a la muerte, el aumento de la contaminación genera el aumento de la mortalidad debido a esta.

• ¿Por qué la contaminación provoca accidentes?
La contaminación produce accidentes en distintas partes de la tierra, pues esta afecta a la vida silvestre y al ser humano.

• Di si el texto te parece informativo o de opinión, y por qué.
El texto me parece de opinión pues el tema importante es la entrevista de este economista quien da la opinión sobe la contaminación y el calentamiento global y lo que conlleva este.

VALORACIÓN Y AMPLIACIÓN

Reflexión crítica sobre el contenido

• ¿Leyendo el artículo consideras importante el cambio climático? ¿Por qué?
Considero que el cambio climático es de vital importancia que no avance y sea controlado, ya que este nos afecta a nosotros como a la vida silvestre, daño ecosistemas y la cadena trófica y llevando ala extinción de distintas especies de animales 

• Después de leer el artículo, ¿vas a cambiar algunos hábitos?
La verdad no lo se pues algunos de estos hábitos los hago por necesidad 

• ¿Es posible la reversión del cambio climático? ¿Por qué?
No, pues lo grados ya han aumentado progresivamente y los daños ya están causados pero se pude frenar y evitar los próximos daños

• ¿Crees qué hay intereses comerciales en la negación del cambio climático? ¿Por qué?

Si ya que muchas economías se basan en la producción de elementos contaminantes y actividades contaminantes.

Investigación:

• Encuentra dos webs, una a favor que señale las razones del cambio climático y otra que los niega, y compara sus argumentos.

https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/5-falsos-mitos-sobre-cambio-climatico_14760

https://www.lamarea.com/2019/06/05/vox-y-su-argumentario-contra-el-cambio-climatico-no-vamos-a-malgastar-mas-dinero-en-esta-estafa/

. Elaboración y creación:

• Independientemente de tu opinión al respecto, redacta un manifiesto a favor de la privacidad en la red. Enumera los recursos consultados para analizar el texto y completar esta ficha (libros, diccionarios, páginas web...)

Creo que esto no es de este tema 

Actividad final 3

Mapa mental 3

Mapa mental 3

Discurso de apertura: Hispamun

Discurso de apertura :

Comité histórico de ciencia

Forma y movimiento de la tierra



Buenos días honorables miembros de la mesa, delegados y observadores presentes,hoy les doy la bienvenida al comité histórico de ciencia, hoy trataremos los temas de la forma y posición de la tierra en  el universo.

 (mejor "hoy trataremos los temas de…) y también debes poner tú delegación en este primer párrafo. 



En esta ocasión presentaré mis teorías  sobre estos temas, en primer lugar considero importante aclarar que como filósofo y creyente en el Demiurgo; la entidad impulsora del universo, que se encarga de copiar las ideas perfectas en la materia imperfecta, obteniendo los objetos que hoy conforman el mundo real, pretendiendo ordenar y crear la perfección.
Esta bien, pero leelo de nuevo porque el párrafo como tal no tiene sentido, reorganizalo. 



Comenzó su obra a partir del fuego y de la tierra, intercalando entre ellos otros según medias proporcionales el aire y el agua, le dio una figura esférica a la tierra ya que esta consta de una simetría más simple y colocó en esta un movimiento de rotación sobre sí misma,después creó el espacio y situó en el centro la tierra, a los demás astros les coloca un movimiento de rotación y los astros más cercanos a la tierra giran con mayor velocidad, así Demiurgo crea el tiempo.



 Con esta breve explicación y presentación de mis ideas, quisiera formular una pregunta, ¿En qué consiste lo que existe siempre y lo que cambia siempre?, se trata de una pregunta compleja, y después de años de pensar una respuesta he llegado a una conclusión : lo que existe siempre son las Ideas, y lo que cambia siempre es el universo; por ello no hay estrictamente hablando ciencia de la naturaleza, sino solamente simples conjeturas o de explicaciones probables acerca de ella.



Por último invito  los delegados presentes a encontrar una teoría que probablemente a los largo de los años sea modificada esto se debe al constante descubrimiento de nuevas cosas y diferentes experimentaciones, por lo tanto los invito a crear una sólida base sobre este tema que impulse a nuevos científicos a nuevos descubrimientos a partir de este.

Muchas gracias por su atención,


 Platón.


Está muy bien, solo las cositas que te marqué por ahí. 

NOTA 9

Plan lector

                                           Ficha didáctica 1

Título ¿Cuál es el título del texto?

Una brecha de seguridad en Fortnite dejó al descubierto datos personales y números de tarjetas de crédito de millones de usuarios

Autor ¿Quién es el autor?

David Sarabia 

Localización ¿Dónde está publicado?

 El diario.es

LECTURA DEL DOCUMENTO

Estructura externa:

2.1. Información gráfica

• ¿Qué imagen acompaña al texto?

El texto esta acompañado de una imagen que muestra un campeonato internacional de Fornite 

• ¿Qué muestra (y qué no muestra)?

La imagen muestra la forma en la que usamos el Fornite, como un  juego  hasta llegar a ser un torneo intencional.

2.2. Información lingüística

• ¿Qué indica el título del texto?

El texto indica que hubo un fallo de seguridad donde los datos personales alguno jugadores salieron al público.

Recuperación de la información:

• Lee detenidamente el texto. Busca en el diccionario las palabras que no entiendas y elabora un glosario con los cinco términos más relevantes en relación a la materia.

• Contesta a las siguientes cuestiones:

2.1. De los elementos gráficos:

• Describe la fotografía.

• ¿Cuándo y cómo crees que ha sido tomada?

 Creo que la imagen ha sido tomada en el transcurso de un torneo de fornite internacional

• ¿Por qué se ha utilizado para ilustrar el artículo?

Yo creo que ha sido utilizada para ilustrar esta imagen  puesto que muestra que una gran una gran cantidad de personas hacen uso de esta plataforma 

2.2. Del contenido

• ¿Cuál es el tema del artículo?

 la seguridad de los datos personales de Fornite

• ¿Crees qué jugando a juegos en red estás poniendo en peligro tu privacidad? ¿Por qué?

Si al hacer uso de Internet te arriesgas a este tipo de cosas todo el tiempo

• ¿Qué es un "hacker"?

Un hacker es una persona que por sus avanzados conocimientos en el área de informática tiene un desempeño extraordinario en el tema y es capaz de realizar muchas actividades desafiantes e ilícitas desde un ordenador.

ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN E INTERPRETACIÓN

Sobre el texto:

• Indica cuál es el tema principal.

 El ciberataque producido en la plataforma de Fornite.

• ¿Qué quiere decir “agujero de seguridad”?

Un error en la programación de los servidores sonde se guardan los datos personales de el juego

• ¿Qué quiere decir "ciber ataque"

un ataque a  la privacidad de los datos de la empresa, producido por una persona externa que tiene un objetivo social o financiero.

• Di si el texto te parece informativo o de opinión, y por qué.

El texto me parece informativo y de opinión pues da la opinión sobre el tema y te informa de lo que  ha ocurrido

VALORACIÓN Y AMPLIACIÓN

Reflexión crítica sobre el contenido

• ¿Leyendo el artículo consideras importante el anonimato en la red?

El anonimato en la red es algo que todos deberíamos pensar y tener en cuenta antes de ingresas en un sistema de Internet, muchos consideramos que estos actos no pueden llegar a nosotros pero no es así, todos corremos casi las mismas posibilidades de que nos suceda algo de este tipo de cosas.

• Después de leer el artículo, ¿tomarás más medidas de seguridad cuando navegues por la red?

 La verdad no, si puede que tenga las posibilidades mayores de sufrir un ataque como estos, pero por eso no dejare de usar la red tal y como la uso en estos momentos.

• ¿Es responsable la empresa de la vulneración de datos personales? ¿Por que?

No, pues si leemos los términos y condiciones suele decir que puede llegar a existir una posibilidad de que sus datos personales sean vulnerados en cualquier momento por alguien externo a la empresa.

• ¿Crees qué hay intereses comerciales en este ciberataque?

Si, la mayor posibilidad es que este cibera taque este ligado a un fin financiero 

Investigación:

• Recopila los últimos ciberataques, 5 años, y describe la finalidad.

• Ciberataque a Saudi Aramco (2012)
•  Tenia como finalidad el acceso alas cuentas financieras de una de las empresas productoras de discos duros y otros productos
• Ataque a Hacking Team (2015)
• se trata de el ingreso de datos de una firma italiana encargada de distribuir datos para llevar a cabo los actos de hackeo
• 
  
• El filtrado de datos a Ashley Madison (2015)
• Se trata de la filtración de datos personas de los compradores de ciertos productos 
• Ataque a Sony Pictures (2014)
•  Este ataque tenia una finalidad financiera donde se produjeron perdidas de hasta 10 millones de dolares 
• Celebgate  (2014) 
• se filtraron imágenes privadas a través de Icloud, consiguiendo así las claves de los usuarios 

. Elaboración y creación:

• Independientemente de tu opinión al respecto, redacta un manifiesto a favor de la privacidad en la red. Enumera los recursos consultados para analizar el texto y completar esta ficha (libros, diccionarios, páginas web...)

La privacidad en la red es algo que la mayoría de empresas nos deberían de asegurar a la hora de hacer una compra por Internet, que nuestros datos personales se encuentran protegidos por un sistema de protección infalible, por desgracia hoy en día eso no es posible, es decir las nuevas tecnologías, aportan nuevas formas de llevar a cabo acciones encontrar de algunas personas por el echo de conseguir un bien para ellos mismos, siempre que logran hacer un acto como estos tiene un fin, sea económico  o social, pero todos llevan afectar a una parte de la población, por ,lo tanto considero que tanto nosotros como las empresas encargadas de manejar nuestros datos personales lo hagan de una forma menos débil ante estos tipo de acciones, pero nosotros como ellos tenemos que tener precaución.

Bullying

                                                               BULLYING 

 

         El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de forma repetitiva a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula,como e otros espacios, en este caso el chico acosado tenia entre 15 y 16 años, se había mudado de una ciudad a otra, debido al trabajo de su madre, se trataba de un chico inteligente, introvertido y que le gustaba jugar al baloncesto.



         En la nueva ciudad iba a un colegio público cerca de su casa, los primeros días iba bien hasta que conoció al malo de la clase, este le pedía que le hiciera los trabajos a cambio de una supuesta protección y un grupo de amigos, en el equipo de baloncesto, el chico nuevo tomo el lugar de este chico, por lo cual todo empeoro desde ese día, en los recreos le pedían su lonchera si decía que no  lo golpeaban, lo humillaban en público, le obligaban a hacer los trabajo y tareas de ellos, este chico era indefenso, incapaz de decirle a alguien lo que estaba sucediendo. 



    Pocas personas a su alrededor se daban cuenta de lo que sucedía y las que sabían no decían nada, exceptuando su vecino quien actuó de una manera poco adecuada a la situación, lo que sucedió después empeoro las cosas llegaba con más golpes a su casa, las cosas menores pasaron a mayores y seguía sin ser capaz de contárselo a alguien,  

su madre trabajaba largos turnos y el pensaba que esto no tenia gran importancia por lo que no lo decía. 



      A mediados de año conoció a una chica que le pasa lo mismo, esta tampoco contaba nada y sus padres pensaban que estaba super bien en su colegio cosas que no era verdad, al cabo de unas semanas de conocer a esta chica, ella terminó en la clínica pues sus acosadoras pasaron a cosas mayores, al final del año su madre se entero por su vecino y actuó pero esto ya no sirvió de casi nada, pues el chico ya estaba mal, por lo que decidió suicidarse, se tiro del último piso de  su edificio, esto tuvo graves consecuencias en su entorno, los acosadores fueron procesados y su madre casi no supera la muerte de su hijo.



         Su agresor era de esas personas que necesitan ser protagonista, es decir aquella personas que necesitan ser vistas, aceptadas por como son en este caso agresivas, sin interés por el estudio, rechaza casi todos eso comportamientos que tiene el resto de su clase, pero en realidad no se parece casi a  la imagen pública que ha creado,lo mas probable es que piensen que la forma de destacar en la sociedad, es de una forma agresiva, a veces también encontramos agresores que en este caso son tratados mal en sus casas, con esto me refiero a que sus padres pueden tener una conducta de rechazo y agresividad hacia ellos, cosa que les hace probablemente sentir a ellos que así se tratan a las demás personas, estos tipos de conductas no son correctas, porque ellos las experimenten no tienen ningún derecho a humillar, golpear a las personas mas débiles que ellos solamente porque creen que eso es lo correcto.




     La victima en los casos de bullying suelen ser elegidas al azar, pero muchas veces su forma de ser puede contribuir a que el acosador lo escoja, muchas veces las victimas suelen tener una personalidad introvertida o reservada, estas suelen tener problemas o una mala comunicación con sus padres y profesores, ya sea por confianza o cualquier otro factor que los afecte en esto.